UN PULPO SUPERESPECIAL

LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS ESTAMOS APRENDIENDO MUCHAS COSAS SOBRE LOS PULPOS. Y PARA CONOCERLOS MEJOR HEMOS HECHO UNO ENTRE TODOS. FUE GENIAL. MIRAD!

¡¡¡¡CONSEGUIDO!!!

POR FIN HEMOS TERMINADO NUESTRO ACUARIO.

SI QUEREIS PODEIS VERLO EN EL HALL DEL COLE.

LOS PEQUES DEL COLE, OBSERVAMOS LA NATURALEZA, Y PLANTAMOS PARA MEJORARLA.

Un día, en el recreo, uno de los niños tratando de oler la menta chocolate, sin querer, arrancó una pequeña rama, nos disgustamos un poco, pero después entre todos,  pensamos que igual si lo plantábamos en una maceta lo hacíamos vivir, y lo plantamos, entonces...

Ya tenemos nuestra propia menta chocolate.

Como la experiencia nos gustó, decidimos que ibamos a plantar también semillas de lavanda, fresas y como el otro día vino César y nos vió tan entusiasmados,  nos regaló una semillas de bisaltos, las pusimos a remojo para que germinaran y vais a ver el resultado de nuestra pequeña aportación agrícola al cole.

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BUENO... y ahora toca esperar.

Nos preguntamos ¿qué ocurrirá con nuestras plantas?

Seguiremos informando.

CONSTRUIMOS UN ACUARIO

Con la llegada de nuestro "pez luchador de Siam", pensamos como hacer que su vida fuera adecuada, cuidándolo, dándole de comer, cambiando el agua,...pero también teníamos preocupación por su tiempo de ocio ¡cómo está solito! , decidimos inventarnos objetos, juguetes que le pudieran hacer más feliz.

Para ello diseñamos un acuario gigante, primero dimos ideas: tenía que haber un parque, camas, juguetes, música, piedras de colores, columpio, tobogán...

Seleccionamos una caja y nos dimos cuenta que todo no cabía, así que buscamos en el cole y encontramos una más grande y dos más pequeñas.

Manos a la obra ! a construir!¡ a pintar! ¡ a clasificar y colocar!

Solo nos queda una idea pendiente...compartir el acuario con otros de su especie, pero no puede ser; cuando estuvieron juntos con el pez de la clase de cuatro años se mordieron, así que cada uno a su sitio.

En breve lo expondremos en la entrada del cole, podéis visitarlo.

¡NOS GUSTA PROPONER IDEAS!

Desde comienzo de curso, los chicos de 4 años, pedíamos a la profe llenar de disfraces un perchero que había en psicomotricidad.

Elaboramos una lista y ...

¡SORPRESA!

las profes compraron disfraces.

¡Ya los hemos probado!

 

 

 

 

 

 

 

 

GÚGOL ???????

Xavi, un profe de Barcelona, como sabe que nos gustan tanto los números nos habló de un número especial, sorprendente, impresionante y difícil, 
un... ¡GÚGOL!

¿Cómo? no habíamos oído nunca esa palabra.
Decidimos averiguar más sobre este número y descubrimos que se escribe un 1 y cien ceros!!!!!

Xavi nos propuso un reto:

¿Sois capaces de dibujarlo?

¡ENTRE TODOS HA SIDO POSIBLE!

NOTA DE LOS PROFES

En educación como en nuestra vida personal y profesional no podemos prescindir de ilusión  y pasión, y más quizá en el mundo actual en el que los valores están cambiando y nos movemos en futuros inciertos.

Por ello el equipo docente reflexiona, dialoga y escucha con el fin de diseñar la escuela que queremos, y pensamos en  una escuela que...

• ofrece contextos de aprendizaje donde los niños se sienten felices.
• comparte y colabora en diferentes propuestas.
• confía en el potencial de sus alumnos.
• construye conocimiento colectivo.
• respeta el mundo emocional y creativo del alumno.
• reúne la inteligencia de la comunidad educativa para resolver con la participación, y actitud de colaboración los problemas diarios.

POR TODO ELLO Y SIN DEJAR DE SOÑAR CON "UTOPÍAS POSIBLES", COMENZAMOS EL NUEVO CURSO.